Wir arbeiten nach dem Orientierungsplan und dem Rottenburger Kindergartenplan. Unsere Arbeit orientiert sich am Situationsansatz mit teiloffenen Gruppen zwischen Kindergarten und Kinderkrippe.

Unser Alltag, päd. Angebote, unser Miteinander … integrieren wir in den Bildungs- und Entwicklungsfeldern.

Sinn, Werte und Religion
spiegeln sich im täglichen Umgang in den Ritualen des Tagesablaufes, der Freispielzeit, im Feiern von Geburts- und Namenstagen, dem Erleben der kirchlichen Feste im Jahreslauf, Umgang mit der Natur.

Gefühl und Mitgefühl
in jeder Begegnung mit anderen, im Wahrnehmen von Gefühlsregungen bei sich selber und anderen, im Rollenspiel, bei Konfliktlösungen.

Denken
im Entwickeln von Spielinhalten, beim Bauen und Konstruieren, im Finden eigener Lösungsmöglichkeiten, in pädagogischen Angeboten, bei Projekten.

Sprache
im Alltag, wenn wir miteinander im Gespräch sind, beim Singen, Fingerspiele, Bewegungslieder, im Rollenspiel, beim Hören von Geschichten, Büchern, Geschichtensäckchen.

Sinne
beim Händewaschen, beim gemeinsamen Vespern, an Kochtagen, in der Natur, beim Musizieren.

Körper
beim Unterwegssein zwischen Spielbereichen, angeleitete Bewegungsangebote, Bewegungsbaustelle im Turnraum, Fahrzeuge fahren, Ballspiele, Schaukeln, Klettern, Spaziergang, Naturtage.

Ein geregelter Tagesablauf gibt den Kindern Sicherheit und Struktur.